Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA):

• El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros.


• Utiliza su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Se presenta a los alumnos el tema de la escritura de nombres y se les pregunta si saben escribir su propio nombre. Se les pide que lo intenten escribir en un papel.


• Desarrollo: Se entrega a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso y se les muestra cómo se escribe. Se les pide que comparen la escritura de su nombre con la tarjeta y la corrijan si es necesario.


• Cierre: Se realiza una actividad de comparación de nombres entre los compañeros, donde cada alumno muestra su tarjeta y la compara con las de los demás.

Sesión 2:

• Inicio: Se repasa la actividad de la sesión anterior y se les pregunta a los alumnos si han utilizado su nombre para marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia u otros usos.


• Desarrollo: Se les ofrece a los alumnos diferentes materiales para que personalicen sus útiles escolares con su nombre. Se les explica cómo registrar su asistencia usando su nombre en una lista.


• Cierre: Se realiza una actividad grupal donde los alumnos comparten cómo han utilizado su nombre en diferentes situaciones.

Sesión 3:

• Inicio: Se pregunta a los alumnos si saben qué es la autoría y para qué se utiliza. Se les muestra ejemplos de trabajos con autoría y sin autoría.


• Desarrollo: Se les pide a los alumnos que escriban su nombre en una etiqueta y la coloquen en sus tr