"Conociendo nuestra historia familiar y comunitaria"

jaime Paulo Espino
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase


  1. Título de la secuencia didáctica: "Conociendo nuestra historia familiar y comunitaria"


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.


Sesión 1: Presentación y sensibilización (45 minutos)



  • Introducción al concepto de sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

  • Actividad de sensibilización: los estudiantes dibujarán un árbol genealógico que represente a su familia.

  • Diálogo en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la historia familiar.


Sesión 2: Historia familiar (45 minutos)



  • Presentación de diferentes formas de conocer la historia familiar: fotografías antiguas, álbumes familiares, historias contadas por los abuelos, etc.

  • Actividad práctica: los estudiantes entrevistarán a sus padres o abuelos para recopilar información sobre la historia familiar.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones y valores familiares.


Sesión 3: Historia comunitaria (45 minutos)



  • Introducción al concepto de comunidad y su importancia en la vida de las personas.

  • Actividad práctica: los estudiantes realizarán una búsqueda de información sobre la historia de su comunidad a través de entrevistas a vecinos, visitas a lugares históricos, etc.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la historia de la comunidad para fortalecer el sentido de pertenencia.


Sesión 4: Comparando historias (45 minutos)



  • Los estudiantes compartirán en grupos pequeños la información recopilada sobre la historia familiar y comunitaria.

  • Actividad práctica: los grupos identificarán aspectos en común entre las historias familiares y comunitarias.

  • Reflexión en grupo s