Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
IGNACIO MANCILLA
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Objetivo (PDA): Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: conversación en grupo sobre qué saben acerca de las fuerzas y cómo estas pueden afectar el movimiento y la forma de los objetos.
- Actividad de exploración: los alumnos recibirán diferentes objetos y deberán manipularlos para observar cómo se deforman al ser empujados, jaloneados, presionados o chocados. Registrarán sus observaciones en un cuaderno.
Sesión 2:
- Retroalimentación de la actividad anterior: los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre cómo se deforman los objetos al aplicarles fuerzas.
- Actividad de experimentación: se formarán equipos y se les proporcionará una variedad de materiales (papel, plastilina, tela, etc.). Los alumnos deberán diseñar y realizar experimentos para probar cómo se deforman estos materiales al ser sometidos a diferentes tipos de fuerza.
Sesión 3:
- Reflexión en grupo: los alumnos compartirán los resultados de sus experimentos y discutirán las similitudes y diferencias entre los diferentes materiales.
- Actividad de aplicación: se les pedirá a los alumnos que elijan un objeto de su entorno cotidiano y lo investiguen para determinar cómo se deforma al aplicarle fuerza. Deberán presentar sus hallazgos en forma de dibujos, fotografías o maquetas.
Sesión 4:
- Vinculación con el problema: introducción al tema de las fam