Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de habilidades para la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (se detallarán al final de la planeación)

Planeación de clases:

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Contextualización del tema y su importancia en la literatura.


• Motivación inicial: proyectar un cortometraje o escena de una película que esté basada en una obra literaria y promover una breve discusión sobre las diferencias entre el lenguaje literario y el audiovisual.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Lectura compartida de un cuento o fragmento de una novela corta en español.


• Análisis de los elementos literarios presentes en el texto (personajes, escenarios, trama, estilo narrativo, entre otros).


• Reflexión sobre el mensaje o tema principal del texto leído.

Fase de cierre (10 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema.


• Asignación de la tarea: elegir un género literario y un tema de preferencia para su ensayo.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Breve recordatorio del objetivo del proyecto comunitario y la tarea asignada.

Fase de desarrollo (30 minutos):