Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

LUIS DEL CARMEN HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender: Los alumnos no reconocen los conceptos principales de democracia para fomentar la participación de todas y todos en la sociedad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos.

  2. Presentación oral y argumentativa.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre democracia.

  • Discutir en plenaria las respuestas del cuestionario y aclarar dudas.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática relacionada con la falta de participación democrática.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar posibles soluciones basadas en los principios y valores de la democracia.

  • Los grupos deberán presentar sus propuestas al final de la sesión.


Cierre:



  • Reflexión en plenaria sobre las propuestas presentadas.

  • Destacar la importancia de la participación activa, responsable e informada en la promoción de la democracia.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos clave de la democracia.

  • Discutir en plenaria los conceptos principales de la democracia.


Desarrollo:



  • Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las cuales se pueden ap