Introducción al tema "Narración de historias"

María Eugenia González
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Narración de historias"


Objetivo: Los estudiantes conocerán el concepto de narración y se familiarizarán con diferentes tipos de textos literarios.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase hablando sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comprensión y apreciación de diferentes culturas.

  2. Lectura de cuentos: Leer en voz alta un cuento de una cultura diferente y posteriormente realizar una breve discusión sobre la historia.

  3. Identificación de elementos narrativos: Preguntar a los estudiantes qué elementos encontraron en el cuento leído (personajes, escenarios, problema, solución, etc.).


Sesión 2: Exploración de diferentes textos literarios


Objetivo: Los estudiantes identificarán y clasificarán diferentes tipos de textos literarios.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes textos literarios: Mostrar a los estudiantes ejemplos de diferentes textos literarios como leyendas, fábulas, historias, etc.

  2. Clasificación de textos literarios: En grupos pequeños, los estudiantes clasificarán los diferentes textos literarios presentados de acuerdo a su estructura y características.

  3. Lectura de textos literarios: Cada grupo elegirá un texto literario y lo leerá en voz alta para el resto de la clase.


Sesión 3: Narración de historias propias


Objetivo: Los estudiantes crearán y narrarán sus propias historias utilizando una secuencia lógica.


Actividades:



  1. Brainstorming de ideas: En grupos pequeños, los estudiantes generarán ideas para crear una historia propia.

  2. Creación de la historia: Cada grupo elegirá una idea y desarrollará una historia siguiendo una secuencia lógica (inicio, desarrollo, desenlace).