Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad, abordando el tema "Factores que inciden en los procesos técnicos".

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de apatía hacia el estudio en los alumnos de la escuela.

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.
  Desarrollo:


• Explicación de los conceptos clave relacionados con el tema.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de factores técnicos, sociales, económicos, culturales y ambientales que influyen en los procesos técnicos.
  Cierre:


• Puesta en común de los resultados de la actividad.


• Reflexión sobre la importancia de tener en cuenta estos factores en los proyectos técnicos.


• Tarea: Investigar sobre proyectos técnicos que hayan contribuido a la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en alguna comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea.


• Presentación de ejemplos de proyectos técnicos exitosos que hayan favorecido la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.
  Desarrollo:


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá seleccionar un proyecto técnico existente y analizar cómo ha favorecido la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.
  Cierre:


• Presentación de los proyectos técnicos analizados por cada grupo.


• Discusión en clase sob