Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Paola Pérez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Objetivo (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la reproducción en plantas y generar curiosidad en los alumnos.
- Presentar una imagen de una flor y preguntar a los alumnos qué saben sobre cómo se reproducen las plantas.
- Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón todas las respuestas de los alumnos.
- Explicar brevemente las diferentes formas de reproducción en plantas (semillas, tallos, hojas, raíces) y su importancia en la interacción con otros seres vivos y el entorno natural.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Profundizar en el concepto de reproducción en plantas por semillas.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y manipulen diferentes tipos de semillas.
- Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo diferentes tipos de semillas.
- Pedir a los alumnos que describan las características de cada tipo de semilla y cómo creen que se reproducen.
- Guiar una discusión en grupo sobre las características comunes y diferentes de las semillas y cómo se reproducen.
Sesión 3:
Objetivo de la sesión: Explorar la reproducción en plantas por tallos, hojas y raíces.
- Presentar ejemplos de plantas que se reproducen por tallos, hojas y raí