Procesos técnicos.

Plan de clase

Clase: Procesos técnicos y su vinculación con la sociedad y la economía local

Objetivo PDA: Analizar los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) para reconocer sus características y procesos, así como su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: La comunidad requiere activar su economía local, para ello puede apropiarse de procesos técnicos artesanales para la creación de productos.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos sobre los diferentes sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad y la economía local.


2. Presentación de un proyecto de creación de productos artesanales que contribuya a la economía local.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Procesos técnicos y su vinculación con la sociedad y la economía local.


• Breve explicación sobre el enfoque de igualdad de género y pensamiento crítico.


• Planteamiento del problema y su relación con la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


• Análisis de las características y procesos de cada sistema técnico.


• Ejemplos de su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Debate y reflexión sobre la importancia de los procesos técnicos artesanales para la economía local.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea individual: investigar sobre un producto artesanal tradicional de la comunidad y su proceso técnico.