Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: Primaria 3º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Entrevista a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.

Problema a atender: Los alumnos no logran identificar las partes de una entrevista.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación de la importancia de las entrevistas en la comunidad y su relación con la lectura y la escritura.

Actividad 1: Reconociendo las partes de una entrevista (15 minutos):

• Presentar a los alumnos ejemplos de entrevistas en diferentes formatos (texto, audio, video).


• Pedir a los alumnos que identifiquen las partes de la entrevista (introducción, desarrollo, conclusiones).


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto y anotar en el pizarrón las respuestas.

Actividad 2: Elaboración de preguntas para una entrevista (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Proponerles a cada grupo un tema sobre el cual realizarán una entrevista.


• Pedir a los grupos que elaboren al menos 5 preguntas relacionadas con el tema asignado.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos en la elaboración de preguntas.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las preguntas elaboradas por cada grupo.


• Destacar la importancia de definir previamente los propósitos y preguntas en una entrevista.

Sesión 2:

Introducción (5 minut