Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

sandra Diaz
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo PDA: Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática transversal: Reconocer la importancia de preservar la naturaleza


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la temática y del problema transversal.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la contaminación y el impacto en la naturaleza y la salud.

  • Formulación de preguntas de indagación relacionadas con los problemas de contaminación en la comunidad.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo sobre los problemas de contaminación del agua en la comunidad.

  • Recopilación de información relevante y elaboración de un mapa conceptual.

  • Discusión en grupo sobre las posibles causas y efectos de la contaminación del agua.


Sesión 3:



  • Investigación en grupo sobre los problemas de contaminación del aire en la comunidad.

  • Recopilación de información relevante y elaboración de una línea de tiempo.

  • Análisis en grupo de las consecuencias de la contaminación del aire en la salud de las personas y en el bienestar de las culturas.


Sesión 4:



  • Investigación en grupo sobre los problemas de contaminación del suelo en la comunidad.

  • Recopilación de información relevante y elaboración de un cuadro comparativo.

  • Debate en grupo sobre el impacto de la contaminación del suelo en los ecosistemas y en la salud de las personas.


Sesión 5: