El reto del cambio climático

jose isaac gasca
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: El reto del cambio climático


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra y analizar la biodiversidad en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Conocer las relaciones y consecuencias del cambio climático.


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Sesión 1 (50 minutos)


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: El reto del cambio climático.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el cambio climático y sus posibles consecuencias.

  • Planteamiento de la problemática interdisciplinar relacionada con el cambio climático y su impacto en la biodiversidad.

  • Explicación de los objetivos de la clase y su relación con la vida saludable y la inclusión.


Fase de Desarrollo:



  • Presentación de información básica sobre los elementos y factores del clima, resaltando su importancia en la distribución de las regiones naturales en la Tierra.

  • Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, deberán investigar y seleccionar una región natural del mundo para analizar su distribución y la biodiversidad presente en ella. Deberán identificar los elementos y factores del clima que influyen en esa región y su relación con la biodiversidad.

  • Uso de recursos audiovisuales que muestren ejemplos de regiones naturales y su influencia en la biodiversidad.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de los grupos, donde cada equipo presentará los resultados de su investigación y compartirá las conclusiones obtenidas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia