Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de generar una cultura del cuidado del medio ambiente utilizando energías renovables.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Introducir el problema de la falta de cultura del cuidado del medio ambiente y la importancia de utilizar energías renovables.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las principales fuentes de energía utilizadas en diferentes procesos técnicos.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y se discutirán las implicaciones de cada fuente de energía en términos de riesgos personales, sociales y naturales.


• Promover la reflexión sobre las alternativas de prevención de estos riesgos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar energías renovables y prevenir los riesgos asociados a las distintas fuentes de energía.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las preguntas de reflexión.


• Presentación de distintos proyectos de energías renovables llevados a cabo en diferentes comunidades.

Desarrollo:

• Formación de grupos para realizar un proyecto de energía renovable en la