Introducción al tema y selección de noticias
sandra Diaz
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y selección de noticias
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Presentar el tema de indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
- Promover la capacidad de los alumnos para conocer hechos noticiosos a través de noticieros de radio y/o televisión.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de estar informados acerca de los acontecimientos que ocurren en la escuela y la comunidad.
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad, utilizando recursos audiovisuales como videos de noticieros o grabaciones de noticias de radio.
- En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán un hecho noticioso que les interese y que afecte a la escuela o a la comunidad.
- Cada grupo compartirá su elección y dará una breve justificación.
- Como cierre de la sesión, los alumnos elegirán una noticia para trabajar en las próximas sesiones.
Recursos:
- Recursos audiovisuales con ejemplos de notas informativas.
- Papel y lápiz para tomar notas.
Sesión 2: Investigación y reelaboración de las noticias
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Fomentar la capacidad de los alumnos para investigar sobre un hecho noticioso.
- Promover la reelaboración de la información obtenida de manera crítica y reflexiva.
Actividades:
- Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre el hecho noticioso seleccionado en la sesión anterior.
- Se proporcionarán recursos como libros, periódicos, internet, etc., para que los alumnos obtengan la información nece