Conociendo los sistemas técnicos y su relación con la basura electrónica

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo los sistemas técnicos y su relación con la basura electrónica

Nivel educativo: Secundaria 2º

Tema: Procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la basura electrónica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción a los sistemas técnicos (50 min)

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué son los sistemas técnicos?


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán trabajar en grupos para identificar y clasificar ejemplos de sistemas técnicos en su entorno.

Desarrollo:

• Exposición del docente: Definición y características de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán investigar ejemplos de sistemas técnicos de cada tipo y presentarlos al resto de la clase.

Cierre:

• Discusión grupal: Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en nuestra vida cotidiana y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Sesión 2: El proceso técnico (50 min)

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán analizar un proceso técnico concreto y describir sus diferentes etapas.

Desarrollo:

• Exposición del docente: Explicación de las etapas de un proceso técnico (diseño, producción, distribución, consumo y descarte).


• Actividad grupal: Los alumnos d