Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Leonor Pavon
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario: Cuidado del medio ambiente
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Actividad de reflexión: ¿Qué entendemos por energía? ¿Cuál es su importancia en nuestra vida diaria?
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición del profesor sobre los diferentes tipos de energía y su relación con los sistemas técnicos.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar sobre los diferentes usos de la energía en su comunidad y elaborar una lista.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.
- Reflexión sobre la importancia de la energía en los sistemas técnicos y su impacto en el medio ambiente.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de reflexión: ¿Cuáles son las implicaciones de los sistemas técnicos en el desarrollo tecnológico?
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición del profesor sobre las implicaciones de los sistemas técnicos en el desarrollo tecnológico.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán analizar un caso de estudio sobre el impacto ambiental de un sistema técnico y buscar alternativas más sostenibles.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en c