Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Desinterés por el aprendizaje y la ciencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una serie de imágenes de objetos cotidianos elaborados con diferentes materiales y preguntarles si saben cómo se fabrican, qué materiales se utilizan y qué propiedades y características tienen.


• Generación de ideas previas: Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los tipos de materiales que conocen y para qué se utilizan.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Distribuir a los alumnos en grupos y proporcionarles una lista de materiales comunes. Cada grupo debe investigar sobre las propiedades y características de uno de los materiales asignados, enfocándose en su uso en construcción, vestimenta o artefactos de uso común.


• Recopilación de información: Cada grupo debe recopilar la información obtenida en una presentación o póster.

Cierre:

• Exposición y reflexión: Cada grupo debe presentar su investigación al resto de la clase, mostrando las propiedades y características del material investigado y su aplicación en construcción, vestimenta o artefactos de uso común.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio: