Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
Gerardo David Mendieta- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
PDA: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Identificar la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
Actividad 1: Presentación de imágenes y vídeos de diferentes situaciones cotidianas que requieren de precisión y coordinación en los movimientos (ejemplo: amarrar los zapatos, recortar papel, abrir una lata, etc.).
Actividad 2: Diálogo en grupo sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en situaciones cotidianas. Los alumnos pueden compartir sus propias experiencias y reflexionar sobre cómo el control de los movimientos puede facilitar la satisfacción de necesidades personales y colectivas.
Actividad 3: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos practiquen movimientos precisos y coordinados, como recortar figuras geométricas o usar pinzas para tomar objetos pequeños. Se les proporcionará el material necesario y se les guiará en la ejecución de los movimientos.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Aplicar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en situaciones cotidianas.
Actividad 1: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.
Actividad 2: Planteamient