Mezclas, compuestos y elementos representados con el modelo corpuscular de la materia en sólidos, líquidos y gases, así como su caracterización mediante actividades experimentales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mezclas, compuestos y elementos representados con el modelo corpuscular de la materia en sólidos, líquidos y gases, así como su caracterización mediante actividades experimentales.

Objetivo: Construir modelos corpusculares de mezclas, compuestos y elementos, a fin de comprender la estructura interna de los materiales en diferentes estados de agregación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se presentará a los alumnos el tema de mezclas, compuestos y elementos, y se les explicará la importancia de comprender la estructura interna de los materiales en diferentes estados de agregación.


• Actividad introductoria: Se proyectará un video corto sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad experimental: Se realizará una actividad experimental en la que los alumnos investigarán cómo se comportan las partículas en un sólido. Se les proporcionarán diferentes materiales sólidos para que los manipulen y observen su comportamiento.


• Análisis de resultados: Los alumnos analizarán los resultados de la actividad experimental y construirán modelos corpusculares de los sólidos.

Sesión 2:

• Actividad experimental: Se realizará una actividad experimental en la que los alumnos investigarán cómo se comportan las partículas en un líquido. Se les proporcionarán diferentes líquidos para que los manipulen y observen su comportamiento.


• Análisis de resultados: Los alumnos analizarán los resultados de la actividad experimen