México independiente: las invasiones al territorio mexicano por Estados Unidos de América y sus consecuencias.

Analleli Labra
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: México independiente: las invasiones al territorio mexicano por Estados Unidos de América y sus consecuencias.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Analizar causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Presentar el problema a los alumnos: "Imaginen que son historiadores y deben investigar y analizar las invasiones al territorio mexicano por parte de los Estados Unidos de América en el siglo XIX. ¿Cuáles creen que fueron las causas y consecuencias de estas invasiones?"

  2. Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Organizar a los alumnos en equipos de trabajo y entregarles una copia del libro "México grandeza y diversidad" páginas 185 a 200.

  2. Pedir a los equipos que lean y analicen el texto, identificando las causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por parte de los Estados Unidos.

  3. Proporcionar a los equipos diversas fuentes de información (libros, internet, etc.) para que complementen su investigación.

  4. Orientar a los equipos en la elaboración de un resumen escrito de las causas y consecuencias de las invasiones, resaltando la importancia del Tratado de Guadalupe-Hidalgo.


Cierre (10 minutos):



  1. Solicitar a cada equipo que presente oralmente sus conclusiones y r