Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Adaptar los recursos y estrategias para atender a las necesidades individuales de los alumnos, teniendo en cuenta la diversidad en el aula.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los diferentes estados de la materia.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental en la que los alumnos observen cómo cambia el estado de agregación de un líquido al aplicar diferentes temperaturas.


• Registrar los resultados obtenidos y fomentar la discusión sobre las observaciones realizadas.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo experimentado y discutir las posibles explicaciones científicas de los cambios de estado observados.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar las propiedades físicas de los diferentes estados de la materia.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior y repasar las propiedades físicas de los diferentes estados de la materia.


• Introducir el concepto de densidad y su relación con los estados de la materia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental en la que los alumnos determinen la densidad de diferentes sustancias en estado sólido y líquido.