Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo: Explicar la debilidad estructural de la joven República mexicana para enfrentar el asedio de los Estados Unidos y Francia: Independencia de Texas, Primera Invasión Francesa e Invasión Estadounidense de 1846-1848.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema principal: La debilidad estructural de la joven República mexicana para enfrentar el asedio de los Estados Unidos y Francia.


• Presentación del enfoque interdisciplinar: La falta de comprensión lectora como el determinante en el aprendizaje.

Desarrollo:

• Actividad de lectura en grupos: Los alumnos recibirán un texto relacionado con la Independencia de Texas y deberán identificar las causas y consecuencias de este movimiento.


• Debate en grupo: Los estudiantes discutirán las razones por las que México enfrentó dificultades para mantener su control sobre Texas y reflexionarán sobre la falta de comprensión lectora como un posible factor.

Cierre:

• Plenaria: Los grupos compartirán sus conclusiones sobre la Independencia de Texas y su relación con la debilidad estructural de la joven República mexicana.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre la Primera Invasión Francesa y su impacto en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se retomarán las conclusiones sobre la Independencia de Texas y se relacionarán con el tema de la Primera Invasión Francesa.


• Presentación del enfoque de pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la le