Comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia en las familias y la escuela

Objetivo: Recuperar expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas a partir de distintos textos en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés y su importancia para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los alumnos han presenciado o experimentado y anotarlas en el pizarrón.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto en inglés que aborde el tema de la violencia en la familia o la escuela.


• Cada grupo deberá leer y analizar el texto para identificar expresiones de violencia presentes en él.

Sesión 2:

• Revisión en grupo de las expresiones de violencia identificadas en los textos.


• Realizar una discusión en clase sobre las consecuencias de la violencia en la familia y la escuela.


• Pedir a los alumnos que elijan una expresión de violencia y la traduzcan al español.


• Organizar una sesión de role-play donde los alumnos representen situaciones de violencia y practiquen respuestas asertivas en inglés.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos estadísticas sobre la presencia de violencia dentro y fuera de la escuela.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre programas y campañas de prevención de la violencia en la comunidad.


• En grupos, los alumnos deberán diseñar un afiche en inglés que promueva la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.

Sesión 4:

• Prese