La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas como en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las potencias colonizadoras y su influencia en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


• Introducir el problema del bullying y su relación con la historia y la interculturalidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las causas de la concentración de la actividad colonizadora en estas regiones.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una potencia colonizadora específica para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la actividad colonizadora de su potencia asignada y sus consecuencias en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la investigación utilizando recursos como libros, internet y entrevistas a expertos en la materia.


• Monitorear y brindar apoyo a los grupos durante el desarrollo de su investigación.

Cierre:

• Compartir las conclusiones de cada grupo sobre la actividad colonizadora de las diferentes potencias en las regiones mencionadas.


• Promover un debate en el que se analicen los impactos sociales, culturales y económicos de la actividad colonizadora.


• Relacionar el pro