La disputa entre países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Angel Alberto Lopez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: La disputa entre países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.


Grado: Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Objetivo PDA: Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problema: Bullying


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "hegemonía" y "sistemas de dominación".

  • Presentación breve sobre la conformación de las metrópolis y su relación con los sistemas de dominación.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de documentos históricos relacionados con la disputa por territorios en América, África y Asia.

  • Cada grupo deberá analizar los documentos y responder a preguntas guía sobre las acciones emprendidas por las potencias hegemónicas en esos territorios.

  • Los grupos deberán realizar una presentación oral de sus hallazgos.


Fase de cierre:



  • Realizar una puesta en común de las presentaciones orales.

  • Concluir la sesión resumiendo los principales puntos tratados y realizando preguntas de reflexión.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Recordar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.

  • Plantear el problema del bullying y su relación con la dominación y la hegemonía.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre las consecuencias del bullying en diferentes contextos.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a