La disputa entre países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Angel Alberto Lopez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: La disputa entre países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Grado: Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema: Bullying
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "hegemonía" y "sistemas de dominación".
- Presentación breve sobre la conformación de las metrópolis y su relación con los sistemas de dominación.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de documentos históricos relacionados con la disputa por territorios en América, África y Asia.
- Cada grupo deberá analizar los documentos y responder a preguntas guía sobre las acciones emprendidas por las potencias hegemónicas en esos territorios.
- Los grupos deberán realizar una presentación oral de sus hallazgos.
Fase de cierre:
- Realizar una puesta en común de las presentaciones orales.
- Concluir la sesión resumiendo los principales puntos tratados y realizando preguntas de reflexión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recordar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.
- Plantear el problema del bullying y su relación con la dominación y la hegemonía.
- Realizar una actividad de reflexión sobre las consecuencias del bullying en diferentes contextos.
Fase de desarrollo:
- Dividir a