Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Conocimiento del ciclo del agua.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Título: Introducción al ciclo del agua

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben del ciclo del agua.


3. Explicación del ciclo del agua y sus diferentes etapas.


4. Realizar una demostración práctica de la evaporación y condensación del agua.


5. Realizar una observación de diferentes estados físicos del agua (líquido, gas, sólido) y cómo cambian con la temperatura.


6. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y describan las diferentes etapas del ciclo del agua.

Sesión 2:

Título: Evaporación y condensación

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y de las etapas del ciclo del agua.


2. Explicar en detalle el proceso de evaporación y condensación.


3. Realizar experimentos prácticos para demostrar la evaporación y condensación del agua.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y describan ejemplos de evaporación y condensación en su entorno.


5. Realizar una actividad de aplicación en la que los alumnos dibujen y describan situaciones en las que se observe la evaporación y condensación del agua.

Sesión 3:

Título: Solidificación y temperatura

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y de las etapas del ciclo