Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la belleza de los textos literarios

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: lectura, escritura, oralidad, redacción y pensamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de evaluación de comentarios literarios
Instrumento de evaluación formativa 2: Lista de cotejo de participación en el proyecto comunitario

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Explorando la belleza de los textos literarios"


• Explicación del objetivo de la clase: reconocer el valor estético de los textos literarios y promover su lectura.


• Actividad de motivación: Mostrar una selección de diferentes géneros literarios (poesía, cuento, novela) y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre ellos.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes géneros literarios y sus características principales.


• Lectura compartida de un texto literario y análisis de su estructura y lenguaje estético.


• Actividad de lectura individual: los alumnos seleccionarán un texto literario de su libre elección y lo leerán durante la semana.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura y el valor estético de los textos literarios.


• Tarea: Elaborar un comentario escrito sobre el texto literario seleccionado, destacando su valor estético.

Sesión 2:
Inici