La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: La falta de compresión lectora como determinante en el aprendizaje.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de comprender la historia y su relación con la lectura y la escritura.


• Explicación del problema a resolver: "¿Cuáles fueron las causas de la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático?".

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega del material didáctico (textos, mapas, imágenes) relacionado con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


• Búsqueda de información y análisis de los documentos para identificar las causas de la concentración de la actividad colonizadora en estas regiones.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas identificadas.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas y las relaciones entre las causas identificadas.


• Reflexión final sobre la importancia de la lectura y la escritura en el aprendizaje de la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las conclusio