Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Relaciona al calor como una forma de energía y describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.

Enfoque: Aprendizaje por indagación, Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen los alumnos.


• Presentar una pregunta orientadora: ¿Cómo se relaciona el calor con la energía y qué efectos tiene en la atmósfera?

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre la relación entre el calor y la energía.


• Indagar sobre los diferentes motores que funcionan con energía calorífica y cómo disipan el calor.


• Investigar los gases expelidos por estos motores y sus efectos en la atmósfera.

Cierre:

• Compartir los hallazgos de la investigación en grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de aprovechar de manera sustentable la energía calorífica.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentar casos reales donde se conserve la energía mecánica (cinética y potencial).


• Generar una discusión sobre las características de la energía mecánica y su conservación.

Desarrollo:

• Realizar experimentos para demostrar la conservación de la energía mecánica.


• Analizar los resultados de los experimentos y reflexionar sobre las conclusiones.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido sobre la energía mecánica y su conservación.


• Establecer conexiones entre la energía mecánica y la energía calorífica.

Sesión 3:
Inicio:

• Presentar casos problemáticos relacionados con e