Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Guadalupe Hernández
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema de equidad de género (15 minutos):



  • Presentar el tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué entienden por equidad de género y cómo creen que se relaciona con la familia, la escuela y la comunidad.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen diferentes roles y estereotipos de género en estas tres áreas.

  • Fomentar la reflexión y el debate en torno a la importancia de la equidad de género en el bienestar de todas y todos.


Sesión 2 - Estilos de relación y distribución de responsabilidades (15 minutos):



  • Presentar a los alumnos diferentes estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias, la escuela y la comunidad, fomentando el pensamiento crítico.

  • Realizar actividades de análisis y reflexión en grupos, en donde los alumnos identifiquen estereotipos de género y propongan alternativas más equitativas.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Sesión 3 - Organización de una campaña de sensibilización (15 minutos):



  • Explicar a los alumnos el problema de la organización de una campaña de sensibilización sobre la importancia de la inclusión y la igualdad.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tareas, como la creación de carteles, la realización de vídeos o la elaboración de folletos informativos.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, así como la creatividad y la originalidad en las propuestas.


Secuencia didáctica:



  • Introducción al tema de equidad de género y su relación con la familia, la escuela y la comunidad.

  • Análisis de estilos de relación y distribución de responsabilidades en estas tres áreas.

  • Reflexión y debate sobre la i