Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Nombre de la clase: Valoración de los ecosistemas

Grado: 4º de Primaria

Tema central: Características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les presenta a los alumnos la situación problemática de un ecosistema cercano a la comunidad que se encuentra en peligro debido a la intervención humana. Se fomenta la reflexión sobre las consecuencias de estas acciones en la vida de los seres vivos y en el equilibrio del ecosistema.


• Se forman grupos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar sobre las características del ecosistema en cuestión, incluyendo la flora, fauna, clima, y los factores que lo hacen vulnerable.


• Los grupos tendrán que organizar su investigación y presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Los grupos presentan sus investigaciones sobre el ecosistema en peligro.


• Se fomenta el debate y la discusión entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre las acciones humanas que están