Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Bonita Andrade
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Objetivo: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Igualdad de género.
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo se puede promover en la sociedad.
- Introducir el problema de la desigualdad de género como una fuente de conflictos.
- Generar una discusión sobre situaciones de desigualdad de género que se han observado o experimentado en la comunidad escolar.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Dividir a los estudiantes en grupos heterogéneos y asignarles diferentes casos reales de acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz.
- Elegir uno de los casos y pedir a los grupos que analicen las acciones tomadas y sus impactos en la promoción de ambientes libres de violencia.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y generar una discusión sobre la importancia de estas acciones en la construcción de una cultura de paz.
Sesión 2:
- Retomar el problema de la desigualdad de género y la forma de resolver conflictos relacionados.
- Pedir a los estudiantes que investiguen y preparen una lista de estrategias o acciones que se pueden tomar para resolver conflictos de género y promover la igualdad.
- Realizar una lluvia de ideas y discutir en grupo las diferentes propuestas presentadas.
- Identificar las acciones que se pueden implem