Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Inicial 1º

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Contexto problemático: Los alumnos son cuidados por abuelas debido a las jornadas de trabajo del 100% de las madres.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos cuando están con sus abuelas y cómo se comunican con ellas.


• Recurso: Pizarra y marcadores.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una visita a un centro de cuidado de adultos mayores para que los alumnos interactúen con las abuelas y observen cómo se comunican con ellas.


• Recurso: Transporte para el traslado al centro de cuidado de adultos mayores.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una entrevista a las abuelas para que cuenten cómo se sienten al cuidar a los alumnos y cómo se comunican con ellos.


• Recurso: Grabadora o dispositivos móviles para grabar las entrevistas.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una actividad de expresión artística donde los alumnos dibujen o pinten sus emociones y afectos hacia sus abuelas.


• Recurso: Papel, colores y pinceles.

Sesión 5:

• Actividad: Organizar una obra de teatro en la que los alumnos representen situaciones cotidianas con sus abuelas, utilizando diferentes formas de leng