Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les preguntará a los alumnos si saben qué son los saberes familiares y comunitarios, y se les dará una breve explicación.


• Actividad de indagación: Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les pedirá que compartan los saberes familiares que conocen entre ellos. Luego, cada grupo deberá elegir uno de esos saberes para investigar más a fondo en la siguiente sesión.


• Cierre de la sesión: Se realizará una puesta en común de los saberes familiares mencionados por cada grupo.

Sesión 2:

• Presentación de los saberes elegidos por cada grupo: Cada grupo presentará el saber familiar que eligieron investigar, compartiendo lo que descubrieron.


• Actividad de comparación: Se pedirá a los grupos que comparen los saberes familiares presentados y busquen similitudes entre ellos. Se hará hincapié en la importancia de reconocer que existen diferentes maneras de resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Cierre de la sesión: Se realizará una reflexión grupal sobre las similitudes encontradas y la importancia de valorar y respetar los saberes de otras familias.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Se les pedirá a los alumnos que elijan uno de los saberes familiares presentados en las sesiones anteriores y lo pongan en práctica en su hogar o comunidad