Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la prevención y la solidaridad

Lupita Hernandez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la prevención y la solidaridad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de actuar y participar en situaciones de peligro o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, promoviendo la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema. Pregunta a los alumnos si han escuchado sobre desastres naturales o acciones humanas que han ocurrido en su localidad o entidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de imágenes o videos sobre desastres ocurridos en la localidad o entidad. Promover la reflexión y el diálogo sobre las causas y consecuencias de estos desastres.
    b. Conversación grupal sobre la importancia de actuar y participar para prevenir o mitigar los efectos de los desastres. Destacar la importancia de la solidaridad con las personas afectadas.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Elaboración de un cartel o mural colectivo donde los alumnos expresen ideas o mensajes sobre la importancia de la prevención, autoprotección, empatía y solidaridad.
    b. Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre la importancia de actuar y participar en situaciones de peligro o amenazas? ¿Qué podemos hacer nosotros para promover la cultura de prevención y solidaridad en nuestra escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país?




Sesión 2: Investigación y localización de desastres ocurridos en la localidad o entidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Indagar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y en medios digitales sobre desastres ocurridos