Introducción y exploración del tema

Valeria Gutierrez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la alimentación saludable, el consumo de agua simple potable y la práctica de actividad física, y motivar a los alumnos a indagar sobre sus beneficios.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas para saber qué saben los alumnos sobre la alimentación saludable, el consumo de agua y la actividad física.

  2. Mostrar imágenes de diferentes alimentos saludables, agua y actividades físicas, y preguntar a los alumnos si los reconocen y cuáles creen que sean sus beneficios.

  3. Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una tarjeta con un alimento, una imagen de agua o una actividad física. Los equipos deben investigar sobre los beneficios de lo que les tocó.

  4. Cada equipo debe compartir con el resto de la clase sus hallazgos.


Sesión 2: Análisis de la información (45 minutos)
Objetivo: Analizar la información recopilada sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua y actividad física.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas para recordar los beneficios que los equipos encontraron en la sesión anterior.

  2. Mostrar una lista de los beneficios más importantes y pedir a los alumnos que los clasifiquen en categorías, como beneficios para la salud, beneficios para el crecimiento y desarrollo, etc.

  3. Realizar una actividad de comparación, donde los alumnos deberán comparar los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua y actividad física con el consumo y actividad física de los adultos.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables, agua y realizar actividad física.


Sesión 3: Representación de los alimentos y la activida