Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Raquel Bernabe Juarez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Tema: Presentación y establecimiento de normas de respeto para hablar por turnos.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario: "Nuestra comunidad se comunica".

  2. Conversación sobre la importancia de respetar el turno de habla.

  3. Juego de roles: Los alumnos se turnarán para hablar y escuchar, practicando el respeto y la escucha activa.


Sesión 2:


Tema: Comunicación oral de necesidades.


Actividades:



  1. Conversación sobre las necesidades básicas del ser humano.

  2. Elaboración de una lista de necesidades básicas.

  3. Juego de dramatización: Los alumnos representarán situaciones en las que deben comunicar sus necesidades a otras personas.


Sesión 3:


Tema: Comunicación oral de emociones.


Actividades:



  1. Conversación sobre las diferentes emociones que podemos experimentar.

  2. Juego de roles: Los alumnos se expresarán oralmente sobre una emoción que hayan experimentado recientemente.

  3. Creación de un mural de emociones, donde los alumnos podrán dibujar y escribir sobre sus emociones.


Sesión 4:


Tema: Comunicación oral de gustos.


Actividades:



  1. Conversación sobre los gustos y preferencias de cada alumno.

  2. Juego de preguntas y respuestas: L