El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben comunicarse acertivamente y no comprenden sus emociones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos compartan sus emociones actuales y cómo se sienten respecto a la comunicación en inglés.


• Establecer los objetivos de la sesión y la importancia de desarrollar habilidades comunicativas y emocionales.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos y sensaciones en inglés.


• Realizar actividades de práctica oral utilizando situaciones reales relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de expresar adecuadamente las emociones y sentimientos en distintos contextos.


• Trabajar en parejas o grupos pequeños para realizar ejercicios de expresión oral y escrita utilizando el vocabulario aprendido.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las actividades realizadas y compartir las experiencias de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de comunicarse acertivamente y comprender las emociones en el ámbito familiar, escolar y comunitario.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, que consistirán en investigar y recopilar manifest