Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendan en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Se les dificulta expresar sus ideas por ser el primer acercamiento con otros niños y niñas fuera de casa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociéndonos y compartiendo emociones (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, en la cual cada alumno debe decir su nombre y una emoción que esté experimentando en ese momento.


• Luego, se les pedirá a los alumnos que dibujen la emoción que mencionaron en una hoja de papel.


• En grupo, se crearán murales con los dibujos de las emociones, y cada alumno explicará por qué eligió esa emoción.


• Para cerrar la sesión, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de expresar y compartir emociones.

Sesión 2: Comunicando necesidades (45 minutos)

• En esta sesión, se presentará a los alumnos diferentes imágenes que representen necesidades básicas como comer, beber, dormir, jugar, etc.


• Se les pedirá a los alumnos que identifiquen las imágenes y las asocien con palabras que expresen las necesidades.


• En pequeños grupos, los alumnos crearán una lista de necesidades básicas y las compartirán con el resto de la clase.


• Se realizará una actividad práctica donde los alumnos deberán comunicar sus propias necesidades utilizand