Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Desinterés por la educación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de las funciones y su importancia en las matemáticas.


• Realizar una actividad motivadora relacionada con situaciones cotidianas donde se puedan identificar relaciones entre dos cantidades.

Desarrollo:

• Introducir a los alumnos a la representación tabular de funciones.


• Presentar ejemplos de tablas de valores y ayudar a los alumnos a identificar patrones y relaciones entre las dos cantidades.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos creen tablas de valores a partir de una situación dada.

Cierre:

• Resumir los conceptos aprendidos en la sesión y destacar la importancia de la representación tabular en el estudio de funciones.


• Asignar tarea relacionada con la creación de tablas de valores.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos la representación gráfica de funciones.


• Mostrar ejemplos de gráficas y ayudar a los alumnos a identificar las relaciones entre las dos cantidades representadas.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos dibujen gráficas a partir de tablas de valores.


• Introducir conceptos básicos como el eje de coordenadas, los puntos y las curvas.


• Practicar la interpretación de gráficas y la identificación de patrones y tendencias.

Cierre:

• Revisar en conjunto los ejercicios realizados y a