Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Clase: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo PDA: Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar a atender: Contaminación
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles son los valores y principios que la sustentan.
- Presentar el problema de la contaminación y cómo afecta a nuestra sociedad y medio ambiente.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles un caso relacionado con la contaminación.
- Los alumnos deberán analizar el caso y identificar cómo se violan los principios y valores de la cultura democrática en relación con el problema de la contaminación.
- Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su caso y las acciones que proponen para fortalecer los rasgos del Estado de derecho democrático.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos y fomentar el debate sobre las acciones propuestas.
- Reflexionar sobre la importancia de los principios y valores democráticos en la solución de problemas como la contaminación.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una actividad de reflexión sobre los derechos humanos y su relación con la cultura democrática.
- Presentar ejemplos de violaciones a los derechos humanos relacionados con la contaminación.
Desarrollo (30 minutos):
- Lo