Introducción al tema y exploración del entorno

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (Artes)

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Diálogo sobre la importancia de poder representar ideas a través de imágenes.


• Mostrar diferentes tipos de textos gráficos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) y explicar su función y utilidad.


• Salida al entorno cercano del colegio para observar y descubrir diferentes textos gráficos presentes en la comunidad.


• Regreso al aula y dibujo libre de lo observado en el entorno.


• Conversación sobre las representaciones gráficas realizadas.

Sesión 2: Exploración de textos impresos (Pensamiento crítico)

• Recordatorio de la sesión anterior y presentación del objetivo de la clase.


• Comentar sobre los textos gráficos observados en la comunidad.


• Presentación de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.


• Exploración de diferentes textos impresos en pequeños grupos.


• Registro de ideas y descubrimientos en sus cuadernos.


• Compartir en plenaria las representaciones gráficas de cada grupo.

Sesión 3: Creación de un mural comunitario (Artes)

• Recordatorio del objetivo y de los textos gráficos explorados.


• Diálogo sobre la importancia de la identificación y conocimientos de números en la comunidad.


• Organización de grupos para la creación de un periódico mural sobre los números en la comunidad.


• Búsqueda de imágenes y textos relacionados con los números en libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.


• Creación y organización del mural comunitario en el aula.

Sesión 4: Presentación del mural comunitario (Pensamiento crítico)

• Recordatorio de las sesiones anteriores y del objetivo del proyect