Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Contaminación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales.


2. Presentación oral sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la resolución de problemas relacionados con la contaminación.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, preguntando a los alumnos si conocen algún movimiento social y político por los derechos humanos en México o en el mundo.


• Presentar el problema de la contaminación como el contexto en el cual se desarrollarán los movimientos sociales y políticos a analizar.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un movimiento social y político específico en México o América Latina.


• Cada grupo deberá investigar sobre la historia, los objetivos, los logros y las dificultades enfrentadas por el movimiento asignado.


• Los alumnos deberán identificar la relación entre el movimiento investigado y la garantía de derechos económicos, políticos y sociales.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, resaltando l