Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Grado: Secundaria 2º

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Incorporación interdisciplinar: Atender al problema "¿Cómo lograr que mediante ejemplos prácticos los estudiantes experimenten e identifiquen los principios de Pascal y Arquímedes?"

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se apliquen los principios de Pascal y Arquímedes.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y explicación de su importancia en el proceso de aprendizaje.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Cada equipo investigará y seleccionará un dispositivo de uso cotidiano que aplique el Principio de Pascal o el Principio de Arquímedes.


• Los equipos prepararán una breve presentación sobre el dispositivo seleccionado, explicando cómo se aplica el principio correspondiente.


• Presentación de los dispositivos por parte de cada equipo.

Sesión 3:

• Discusión en grupo sobre las presentaciones y los principios de Pascal y Arquímedes involucrados en cada dispositivo.


• Planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con los pri