Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 4º de primaria
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes no saben la letra del himno nacional y en las ceremonias se les dificulta cantarlo, cambian, agregan u omiten palabras.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras que conocen.


• Lectura de ejemplos: Leer en voz alta poemas, canciones y juegos de palabras, resaltando sus características y elementos.


• Establecimiento del tema: Proporcionar a los estudiantes un tema que les resulte significativo, por ejemplo, "Mi comunidad".


• Actividad principal: Los estudiantes escribirán un poema relacionado con el tema establecido, utilizando versos y estrofas.


• Reflexión final: Comentar y compartir los poemas creados.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema establecido en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de juegos de palabras, como "Rimas absurdas" o "Adivinanzas".


• Lectura de ejemplos: Leer en voz alta canciones relacionadas con el tema establecido,