Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Grado: 2º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Conversación en grupo sobre las experiencias de los alumnos con canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Visionado de un video de una canción infantil.


• Actividad de juego de palabras: los alumnos tendrán que adivinar el título de la canción a partir de pistas dadas por el profesor.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Introducción de la apreciación de arrullos y cuentos.


• Lectura en voz alta de un cuento por parte del profesor.


• Actividad de descripción de personajes: los alumnos tendrán que describir físicamente a los personajes del cuento y dibujarlos.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Presentación de diferentes cuentos por parte de los alumnos.


• Actividad de identificación de elementos del cuento: los alumnos tendrán que identificar los personajes, lugares y elementos principales de los cuentos presentados.

Sesión 4:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Presentación de rondas infantiles por parte de los alumnos.


• Actividad de creación de una ronda infantil en grupo: los alumnos tendrán que crear una ronda utilizando su creatividad y los conceptos aprendidos.

Sesión 5:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Práctica de las rondas infantiles creadas en la sesi