Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: Primaria 4º.

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Apreciación de características culturales en las descripciones.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos sobre lugares, personas, hechos o procesos que les gustaría describir.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un lugar o hecho conocido por los alumnos.


• Análisis colectivo de las características del texto descriptivo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir un lugar o proceso conocido por ellos y realizar una descripción escrita de manera individual.


• Revisión y corrección de los textos en parejas.


• Retroalimentación grupal sobre las características de una buena descripción.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán compartir con el grupo las descripciones que realizaron y mencionar las características culturales presentes en ellas.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una visita a un lugar de interés cultural de la comunidad.


• Durante la visita, los alumnos deberán observar detalladamente el lugar y tomar notas sobre sus características y aspectos culturales.


• Al regresar al aula, los alumnos organizarán la información recopilada y realizarán una descripc