Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Problema a abordar: ¿Cómo afecta la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades en México y el mundo?

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a través de un video o una noticia actual.


• Realización de preguntas guía para motivar la reflexión inicial sobre el tema.


• Establecimiento de las normas de convivencia para el trabajo en equipos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación en línea y en fuentes bibliográficas sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Elaboración de un mapa conceptual individual sobre las causas.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales realizados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las causas identificadas.


• Asignación de tarea: buscar ejemplos concretos de desigualdad en la calidad de vida en México y el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de ejemplos de desigualdad en la calidad de vida recopilados por los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos para analizar las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida a nivel individ