Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Relaciones de proporcionalidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinar: Proporcionar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un porcentaje y ejemplos de situaciones en las que se utilizan.


• Introducir las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10 y relacionarlas con los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% respectivamente.


• Proponer una situación problemática en la que los alumnos tengan que calcular un porcentaje y relacionarlo con la fracción correspondiente.


• Trabajar en grupos pequeños para resolver la situación problemática y compartir las respuestas en clase.


• Reflexionar sobre la relación entre los porcentajes y las fracciones.

Sesión 2:

• Repasar la relación entre porcentajes y fracciones.


• Presentar nuevas situaciones problemáticas que requieran calcular porcentajes y relacionarlos con las fracciones mencionadas.


• Trabajar en parejas para resolver las situaciones problemáticas.


• Compartir las respuestas y discutir las estrategias utilizadas.


• Reforzar la relación entre porcentajes y fracciones a través de ejercicios prácticos.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que calcular porcentajes y relacionarlos con fracciones en situaciones reales, como descuentos en una tienda o repartición de comida.


• Trabajar en grupos pequeños para resolv