Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre recursos y juegos del lenguaje. Se les motiva a investigar y rescatar juegos del lenguaje de su comunidad y otros lugares.

  
  



• Lluvia de ideas: Se les pregunta a los alumnos si conocen algún juego del lenguaje y se les invita a compartirlo en clase.

  
  



• Presentación de recursos: Se muestran diferentes recursos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc. Se pide a los alumnos que elijan uno de ellos para trabajar en el proyecto.

  
  

Sesión 2:

• Investigación sobre juegos del lenguaje: Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna la tarea de investigar juegos del lenguaje de su comunidad y otros lugares. Se les proporciona tiempo en clase para buscar información y ejemplos.

  
  



• Registro de información: Cada grupo debe registrar la información recopilada en una cartelera o presentación digital para compartir con el resto de la clase.

  
  

Sesión 3:

• Creación de juegos del lenguaje: En grupos, los alumnos crearán su propio juego del lenguaje basado en los recursos investigados. Se les anima a usar su creatividad e incorporar elementos de la cultura de su comunidad.

  
  



• Ensayo y retroal